​

План работы с родителями

в старшей группе №1 «Үрүмэччи» на 2021-2022 уч.год

МБДОУ «ЦРР детский сад «Сардаана», с. Амга 

Воспитатели: Гермогенова Н.Г., Артемьева В.Н.

сентябрь

Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста.
Как приучать ребёнка к труду
Осень 
Правила безопасного поведения на улице
Всё о развитии детской речи
Всё о детском питании
Воспитание аккуратности
Детская агрессивность
Одежда для прогулок осенью
Какой вы родитель?
Что должен знать ребёнок в 5 – 6 лет
Осенние чудеса

октябрь 
Правила дорожного движения детям.
Воспитание у детей культуры поведения за столом
Игра, как средство воспитания дошкольников
Профилактика плоскостопия
Как объяснить ребенку, откуда он взялся
Как провести выходные  с ребёнком
Сон ребенка
Основные правила семейного воспитания
Трудовое воспитание
Какие родители, такие и дети!

ноябрь 
День народного единства
Наша родина 
Чем занять ребенка дома
Профилактика гриппа, ОРЗ и ОРВИ у детей. Коронавирус
Как воспитывать у детей чувство патриотизма
Воспитание ответственности у детей
Как воспитать ребенка счастливым
Баай-барыылаах Байанай

декабрь 
Зима 
Интересные факты про Новый год
Чем занять ребенка в новогодние праздники
Безопасный Новый год
Как отвечать на детские вопросы?
Состояние здоровья вашего ребёнка
Условия здорового образа жизни в семье
Здоровый образ жизни. Советы доброго доктора

январь 
Дидактические игры и упражнения для развития мелкой моторики рук и пальцев
Зимние игры 
7 полезных привычек для красивой осанки
Зимние травмы
Трудовое воспитание
Как не заболеть гриппом

февраль 
День защитника Отчества
Здоровый образ жизни семьи 
День родного языка и письменности
Компьютер спешит на помощь
Один дома
Роль отца в воспитании ребенка
Основы нравственных отношений в семье
Воспитание мальчиков и девочек

март
8 марта
Весна
Как одевать ребенка весной
Роль родителей в возрождении якутских традиций
Прогулки - источник мысли
Роль фольклора в развитии детей
ПДД

апрель
День космонавтики
День смеха
Весенние игры
Ошибки, которые совершать нельзя
Индивидуальные особенности детей
Вкуснейшее лекарство - шоколад
Безопасная книга

май
Нам нужна одна победа
Что воспитывает детский сад
Показатели успешного обучения ребенка в старшей группе
Ребенок на даче
Как научить ребенка знакомиться и дружить
Летние игры с водой
Об опасности пластиковых окон
Растём, играя
История празднования дня Победы

Перспективный план работы с родителями в средней группе №1 МБДОУ «ЦРР детский сад «Сардаана» «Кустук» на 2020-2021 год

Воспитатели: Гермогенова Н.Г., Николаева Е.В.

 

Цель:

Способствовать установлению сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.

Задачи:

• повышать психолого-педагогическую культуру родителей;

• выявлять и транслировать положительный опыт семейного воспитания;

• содействовать сплочению родительского коллектива с целью предупреждения межличностных конфликтных ситуаций;

• способствовать установлению доверительных отношений между родителями и детским садом.

Ожидаемый результат:

Педагогическое просвещение родителей в соответствии с ФГОС ДОУ, привлечение семьи на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребенка, с целью раскрытия его способностей и возможностей.

Укрепление доверительных отношений между педагогами и родителями, что способствует созданию благоприятных условий для развития ребенка.

Заинтересованность родителей в процессе воспитания и обучения детей, их участие в полноценном воспитательном процессе.

Повышение профессионального уровня педагогов.

 

План проведения родительских собраний в 2020-2021 учебном году.

 

Сентябрь

Задачи воспитания и обучения на новый учебный год.

 

Декабрь

 

Безопасность жизнедеятельности ребенка, организация новогоднего утренника.

 

Май

Как повзрослели и чему научились наши дети за этот год.

 

 

 

Работа с родительским комитетом:

Ежемесячно, по мере возникновения организационных вопросов.

Разработка тематических консультаций и дополнительной демонстрационной наглядности для родителей:

регулярная смена информации в родительском уголке в соответствии с актуальными темами.

 

 

 

Сентябрь

1. Оформление Уголка для родителей: «Кустук» белеххе куну атаарыы», «Биьиги дьарыктарбыт», «Кустук» белех о5олоро», «Сардаана» ОСК улэьиттэрэ», «Психолог, логопед субэтэ», «Медик субэтэ», Памятка «Сэрэнин, коронавирус!», «Биьигини кытта дьарыктанын!», «Биллэрии», «Меню»

2. Папка-передвижка «Возрастные характеристики детей 4-5 лет».

3. Организационное родительское собрание: «Задачи воспитания и обучения на учебный год».

4. Консультация «Игры в кругу семьи».

5. Памятка «Спортивная форма на занятиях физической культурой».

6. Консультация для родителей «Зачем малышу театр?»

Октябрь

1. Совместная работа детей и родителей «Дары осени». Оформление выставки.

2. Консультация «Игрушки для детей 4-5 лет».

3. Выставка поделок «Ийэм кемус илиитинэн», посвященная Дню матери.

4. Консультация «Здоровьесберегающие технологии. Пальчиковая гимнастика».

5. Консультация «Личная гигиена дошкольника».

6. Памятка «Искусство наказывать и прощать».

7. Консультация «Витамины для детей».

Ноябрь

1. Консультация «О необходимости вакцинации против гриппа».

2. Консультация «Правила хорошего тона с младенчества».

3. Памятка «Формирование здорового образа жизни у детей».

4. Консультация для родителей «Формирование у детей привычки к здоровому образу жизни».

5. Консультация: «Профилактика простудных заболеваний у детей дошкольного возраста».

Декабрь

1. Заседание родительского комитета (подготовка к проведению новогоднего утренника).

2. Памятка для родителей «Тема: Зима».

3. Папка-передвижка «Новый год».

4. Выставка рисунков и поделок «Волшебница Зима!»

5. Выпуск Новогодней газеты.

6. Консультация: «Как одеть ребенка в детский сад».

Январь

1. Фоторепортаж в рубрике «Делимся семейным опытом!» «Как организовать выходной день с ребенком».

2. Консультация: «Роль сюжетно-ролевой игры в развитии речи детей дошкольного возраста».

3. Памятка «Как определить темперамент ребёнка?».

4. Анкета «Любит ли фантазировать Ваш ребенок?»

Февраль

1. Онлайн фоторепортаж «Вести из жизни группы».

2. Консультация для родителей «Отец как воспитатель».

3. Фотовыставка «Папа может всё что угодно!».

4. Консультация: «Роль подвижных игр в жизни детей дошкольников».

5. Помощь родителей в развлечении «Наши защитники»

Март

1.  Беседа «Безопасность жизнедеятельности ребенка».

2.  Подготовка к утреннику 8 марта.

3. Выпуск праздничной газеты (поздравление).

4. Совместное создание в группе мини-огорода на окне.

5. Папка-передвижка «Весна».

6. Консультация: «Так ли важно рисование в жизни ребенка?».

Апрель

1. Фотовыставка «Из жизни нашей группы».

2. Консультация: «Речевая культура ребенка рождается в семье».

3. Консультация: «Безопасность детей — забота взрослых».

4. Консультация: «Болезни грязных рук».

5. Выставка детского творчества «Весна пришла!»

1. Консультация: «Как правильно учить с детьми стихотворение».

 

 

 

Май

1. Проведение итогового родительского собрания: «Как повзрослели и чему научились наши дети за этот год».

2. Озеленение и благоустройство участка и территории совместно с родителями

3. Консультация: «Доврачебная помощь ребенку при неотложных состояниях».

4. Домашнее задание родителям на лето: сбор природного и бросового материала.

​

​

Перспективный план взаимодействия

с родителями воспитанников

2 младшей группы №1 на 2019 - 2020 учебный год. 

МБДОУ «ЦРР детский сад «Сардаана» 

Воспитатели: Гермогенова Н.Г., Николаева Е.В.

 

Цель: вовлечение родителей в образовательное пространство группы

                                                        Сентябрь

1. Родительское собрание:

 «Адаптация ребёнка к дошкольному учреждению»

 «О задачах работы в младшей группе на новый учебный год»

  «Привлечение родителей к оформлению ППРС»

2. Консультации:

 «Родителям о правилах дорожного движения»

3. Беседы:

 «Соблюдение режимных моментов в детском саду и дома».

  «Ежедневные беседы о питании, сне, играх детей, о том, на что родителям следует обратить внимание, об успехах на занятиях».

4. Папки передвижка:

«Наступила осень - наблюдаем, играем, читаем»

5. Выставка поделок  «Осень и мы».

 

                                                   Октябрь

1. Консультации:

 «Возрастные психологические особенности дошкольника»

2. Беседы:

«О мероприятиях, проводимых в детском саду»

«Одежда детей в группе и на улице»

 «Мы соблюдаем режим!»

3. Фотоколлаж «Мои любимые бабушка и дедушка»

4. Памятка для родителей «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности».

 

                                                        Ноябрь

1.Консультации:

 «Профилактика гриппа – оздоровление детей в детском саду и дома»

«Дидактическая игра как важное средство умственного развития детей»

2. Беседы:

«Как беречь здоровье ребенка?»

 «Профилактика гриппа!»

3. Видеопрезентация:

«Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста»

4. Фото выставка ко дню матери: «Моя любимая мамочка».

 

Декабрь

1. Родительское собрание:

«Новогодний утренник»

2. Консультации:

«Зачем и как учить стихи».

3. Беседы:

 «Привлечение родителей к подготовке новогоднего праздника»

«Наблюдения с детьми зимой»

4. Папки передвижка:

 «Зимние игры и развлечения»

 5. Конкурс новогодних поделок: «Новогодняя игрушка»

 

Январь

 1. Консультации:

 «Как интересно провести прогулку с ребенком»

 2. Беседы:

 «О зимнем досуге с детьми»

«Читаем всей семьёй!»

3. Информация:

 «Как уберечься от простуды»

 

Февраль

1.Консультации:

«Природа и мы»

2. Беседы:

«Как приучать малыша самому одеваться и раздеваться»

«Совместный труд»

3. Книжка передвижка:

«Пальчиковые игры как средство развитая речи».

4. Оформление стенгазеты: «Мой папа самый лучший».

 

Март

1. Консультации:

«Роль витаминов в питании детей».

«Правила безопасности детей во время прогулок».

2. Совместная деятельность:

Организация «Огород на подоконнике».
«О совместном с детьми наблюдении за весенней погодой, явлениями, изменениями в природе».

3. Картинки передвижки:

«Весна в Амге- весенние стихи, приметы и пословицы о весне»

4. Совместный праздник:

 «Мама милая моя»

5. Фотовыставка «Как мы ухаживаем за растениями!»

 

Апрель

1. Консультации:

 «Воспитание сказкой».

2. Беседы:

«Упрямство и капризы»

«Беседа с родителями о соблюдении режима дня в выходные дни».

 3. Папки передвижка:

«Выставка поделок «День Космонавтики»

 4. День открытых дверей для родителей

 «Наши успехи»

 

Май

1. Консультации:

 «Игры на природе!»

«Меры безопасности в летнее время года»

2. Беседы:

 «О требованиях к одежде в теплое время года».

3. Родительское собрание:

«Наши достижения»

Привлечение родителей к подготовке клумб на участке детского сада;

Вручение благодарностей родителям, принимавших активное участие в жизни группы.

​

​

​

Перспективный план взаимодействия

с родителями воспитанников

в 1 группе раннего возраста на 2018 – 2019 учебный год. 

МБДОУ «ЦРР детский сад «Сардаана» 

Воспитатели: Гермогенова Н.Г., Николаева Е.В.

​

 

 

       Сентябрь

1.     Беседа. Знакомство. Сведения о воспитаннике. «Готов ли ребенок к детскому саду?»,

2.     Консультация «Адаптация детей, что это такое?»

3.     Привлечение родителей к благоустройству групповых помещений

4.     Памятка «Первый раз в детский сад», «Показатели окончания адаптационного периода»                                                        

Октябрь

1. Беседа «Режим дня», «Как приучить ребенка к горшку?»                  
2. Привлечение родителей к оформлению кабинок шкафчиков 
3. Родительское собрание «Давайте познакомимся!». Презентация «Я адаптируюсь!»
4. Фотовыставка «Моя мама - лучше всех!»

 

Ноябрь

1. Беседа «Режим дня в выходные дни», «Игры с детьми в выходные дни»
2. Привлечение родителей к изготовлению книжек – малышек 
3. Привлечение родителей к пополнению «Книжного уголка группы»
4. Консультация  «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста»

 

Декабрь

1. Профилактика ОРЗ и гриппа
2. Папка передвижка «История новогодней игрушки», «Наблюдения с детьми зимой»
3. Выставка «Зимняя сказка»
4. Участие родителей в проведении новогоднего утренника

 

 

 

 

Январь

1. Беседа «Если ваш ребенок не хочет убирать за собой игрушки»
2. Консультация «Как же влияют мультфильмы на ребенка?» 
3. Презентация «Растем, играя!»

 

 

Февраль

 

1. Привлечение родителей к изготовлению кормушек
2. Фотоколлаж «Я с папой» 
3. Беседа «О пользе дневного сна», «Игры и занятия с ребенком дома»

 

 

Март

1. Привлечение мам и бабушек к участию в развлечении «Мамин день – 8 Марта»
2. Оформление альбомов «Я и моя семья» 
3. Совместное создание в группе огорода
4. Консультация «Последствия чрезмерной опеки»

 

 

Апрель

1. Профилактика ОРЗ и гриппа
2. Консультация «Убираем игрушки» 
3. «Наши успехи» оформление альбома детских работ 
4. Беседа «Для чего нужны пальчиковые игры?»                                  

 

Май

1. Консультация «Правила безопасного поведения детей на дороге»

2. Индивидуальная беседа «Как правильно выбрать обувь ребенку»
3. Памятка для родителей: «Основы нравственных отношений в семье»
4. Родительское собрание «Успехи детей нашей группы!»
 

​

​

План работы с родителями

в подготовительной группе «Сулусчаан »

МБДОУ «ЦРР детский сад «Сардаана» на 2017-2018 уч. год

​

Сентябрь

​

1.Организационное   родительское собрание  «Знакомство»

Знакомство с родителями, знакомство родителей с задачами воспитания и обучения детей на учебный год, психологическими и возрастными особенностями  детей 6-7 лет.

- Формирование правильной позиции родителей в оценке готовности дошкольников к обучению.

- Памятка родителям «Что должен знать и уметь ребенок

6-7 лет?»

 

2. Выставка рисунков по ПДД

Закрепить знания детей о ПДД

 

3. Консультация «Все о развитии речи»

Дать родителям необходимые знания о развитии речи старших дошкольников.

 

4. Творческая выставка поделок «Золотая осень»

Активизировать родителей и детей в участии выставки.

 

5. Анкетирование родителей

Изучение отношения родителей к проблеме подготовки детей к школе, их ожиданий от ДОУ, выявление индивидуальных особенностей ребенка – будущего школьника.

 

Октябрь

​

1. «Физкульт – ура! Ура! Ура!» памятки, рекомендации на тему здорового образа жизни, профилактика нарушения осанки, комплексы упражнений.

Пропагандировать здоровый образ жизни, познакомить с мерами профилактики нарушения осанки. Предложить комплексы упражнений интересные подвижные игры.

 

День матери

Помощь родителей в воспитании любви, уважения к мамам, донести до детей, что дороже мамы никого нет, что мама – самый близкий и лучший друг.                        

 

3. Беседа «Правила хорошего тона»

Соблюдать правила поведения в группе, поощрять теплые взаимоотношения

 

4. Консультация для родителей "Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников"

Познакомить родителей с понятием нравственно-патриотического воспитания

 

Ноябрь

​

1. Информационный стенд «Конвенция о правах ребенка»

Знакомить родителей с правами ребенка

 

2. Папка передвижка «Инфекционные заболевания»

Предупреждение вирусных и инфекционных заболеваний,

 

3.  Составление альбома «Наша родная Амга»

Привлекать родителей к составлению альбома  про Амгу,  воспитанию патриотических чувств в детях.

 

4. Мастерская добрых дел «Кормушки своими руками» (совместная деятельность родителей с детьми).

 

Объединить поколения, детей и взрослых, занятых общим делом. Привлечь родителей к нравственному воспитанию детей, совместному труду; сплочение детского и взрослого

коллектива.

 

 

5. «Байанай» - хозяин леса

Привлечь родителей принять участие в проведении развлечения для детей, подготовке атрибутов для развлечения

 

Декабрь

​

1.  Памятка «Агрессивные дети»

Познакомить родителей с понятием агрессивность, причинами ее появления.

 

 

2 . «Снежные фантазии» конкурс  снежных построек

Привлечение родителей к участию в конкурсе

 

3. Подготовка к празднику «Новый год».

Вовлечь родителей  и детей в подготовку к новогоднему празднику.

 

4. Наглядно- информационный материал «Что наблюдать в природе зимой».

 

Реализация единого подхода детского сада и семьи в организации исследовательской деятельности дошкольников.

 

5. Выставка рисунков и поделок «Волшебный фантастический новогодний мир»

Побуждать родителей к совместному творчеству с детьми

 

Январь

​

1. Консультация «Режим дня – залог здоровья и успеха в учебе»

Выявление волнующих вопросов у родителей по теме: «Режим будущего школьника»

 

2. Консультация «Как провести выходной день с ребёнком».

 

Предложить родителям ряд мероприятий и приёмов проведения выходного дня с ребёнком. Предложить родителям поделиться опытом друг с другом в воспитании детей.

 

3. Консультация «Готовим руку  дошкольника к письму»

 Дать рекомендации родителям по подготовке  ребёнка к школе

 

4.Индивидуальные беседы

«Обучение запоминанию»

Распространение педагогического опыта по обучению заучивания стихов.

 

5. Памятка: «Искусство прощать и наказывать».

дать рекомендации по воспитанию нравственных качеств ребёнка.

 

Февраль

​

1. Индивидуальные беседы

«Игры и упражнения для развития логического мышления»

Развитие воспитательного потенциала семьи

 

2. Выставка поделок и рисунков

«Мы будущие защитники Родины»

Демонстрация уважительного отношения к роли отцов в воспитании ребенка.

Формирование атмосферы общности интересов детей, родителей и коллектива

 

3. Совместное мероприятие «Папа и я  - лучшие друзья»

Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми; развитие творческого взаимодействия родителей и детей.

 

4. Консультация «« В игре готовимся к школе»

Обсуждение проблем интеллектуальной готовности ребенка к школе.

* Знакомство с играми, помогающими увидеть особенности проявления познавательной активности ребенка, его эмоциональной и социальной готовности

 

Март

​

1. Изготовление атрибутов для центра двигательной  активности

Воспитывать желание активно участвовать в жизни группы

 

2. Творческая выставка поделок и рисунков «Все цветы для вас мамы и бабушки»

Привлечь внимание родителей к творчеству детей

 

3. Совместное создание в группе огорода.

 

Приобщить родителей к созданию в группе огорода, продолжать знакомство детей с растениями, уходу за ними

 

4. Консультация «Развитие творческих способностей ребенка»

Осветить родителям требования  программы   по изодеятельности старших групп.

 

5. Праздник «8 марта»

Привлечение родителей к совместной организации праздника

 

Апрель

1. Конкурс детского рисунка

«Я рисую космос»

Привлекать родителей к участию в жизни группы

 

2. Оформление информационного уголка

* « Воспитание самостоятельности»;

* «Уголок ребенка в семье»;

* «Правила передачи ответственности»;

* «Это нужно для школы»

Донесение родителям информации об особенностях предстоящей школьной жизни.

* Развитие сотрудничества при решении различных проблем будущего школьника.

 

3. Привлечение  родителей к субботнику на участке группы.

 

Способствовать развитию  совместной трудовой деятельности  детей и родителей.

 

4. Консультация «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности»

Закрепить элементарные правила пожарной безопасности

 

5. Консультация для родителей «Лепка из глины как один из способов снятия напряжения у детей дошкольного возраста»

Дать родителям знания о необходимости лепки для здоровья ребенка, полезных свойствах глины.

 

Май

​

1. Организация выставки  - поздравления к  Дню Победы.

Привлечь родителей к участию в празднике, воспитывать чувство патриотизма у детей

 

2. Итоговое родительское собрание «А ваш ребёнок готов к школе».

Дать родителям информацию об уровне готовности детей к школе.

 

3. Памятка родителям: «Безопасное поведение детей на дороге».

Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в д\с и дома.

 

4. Фотовернисаж: «Вот  и стали мы на год взрослей».

 

Вовлечение родителей в подготовку к выпускному вечеру. Укреплять дружеские взаимоотношения в коллективе группы.

 

5. Выпускной бал «До свидания, детский сад!»

Создать радостное настроение у детей и родителей, получить положительные эмоции. Привлечь  родителей оказать помощь в организации бала.

​

​

​

Памятка родителям.
Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет?
 
Математика.
1.    Цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; знаки «+», «-», «=».
2.    Как составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.
3.    Как пользоваться арифметическими знаками действий.
4.    Как разделить круг, квадрат на две и четыре равные части.
5.    Состав чисел первого десятка.
6.    Прямой и обратный порядок числового ряда (до 20 и обратно).
7.    Как получить каждое число первого десятка, прибавляя единицу к предыдущему и вычитая единицу из следующего за ним в ряду.
8.    Название текущего месяца, последовательность дней недели.
Развитие речи.
1.    Строить сложные предложения разных видов. Например, составлять предложения из предложенных слов: рисунок, девочка, рисовать, красками, ребята, горка, санки, кататься, с, на и т.д.
2.    Быстро образовывать новые словосочетания. Например: шапка из меха – меховая шапка и т.д.
3.    Объяснять содержание пословиц. Например, пословицы: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», «Улэ киhини киэргэтэр», и т. п.
4.    Составлять рассказы по одной картинке, по серии картинок, из жизни.
5.    Выразительно исполнять стихи, с разной интонацией передавать строки, содержащие радость, восхищение, грусть и т.д.
Основы грамоты.
1.    Составлять предложения из 3-4 слов.
2.    Составлять схему предложения.
3.    Членить простые предложения на слова.
4.    Членить слова на слоги (части).
5.    Различать гласные и согласные звуки.
6.    Определять, на какой слог падает ударение.
7.    Определять на слух мягкость и твердость звука в словах.
8.    Определять количество звуков и букв в слове.
9.    Определять по интонации, какое предложение: повествовательное, восклицательное, вопросительное.   
Окружающий мир.
1.    Называть свое имя и фамилию.
2.    Называть имя и фамилию своих родителей.
3.    Знать название своего села, города.
4.    Знать название столицы Родины.
5.    Знать название нашей планеты.
6.    Знать названия основных профессий людей. Объяснить, чем характерны эти профессии, какую приносят пользу людям.
7.    Называть времена года, части суток, дни недели в их последовательности.
8.    Называть весенние, летние, осенние и зимние месяцы.
9.    Отличать хищных от травоядных.
10.    Отличать перелетных птиц от  зимующих.
11.    Отличать садовые цветы от полевых.
12.    Отличать деревья от кустарников.
13.    Называть все явления природы.
Внимание.
1.    Выполнять задания, не отвлекаясь, около 15 минут.
2.    Находить 5-6 отличий между предметами и между двумя рисунками.
3.    Удерживать в поле зрения 8-10 предметов.
4.    Копировать в точности узор или движение.
5.    Легко играть в игры на внимательность и быстроту реакции. Например, называйте существительные, но перед игрой договоритесь: если услышал название игрушки – хлопнуть в ладоши; если другой предмет – сложить руки на столе.
Память.
1.    Запоминать 8-10 картинок.
2.    Запоминать считалочки (например: «Три гуся летят над нами, три гуся – над облаками, два спустились за ручей. Сколько было всех гусей?») и скороговорки (например: «Цыпленок с курицей пьют чай на улице»).
3.    Запоминать фразы (например: «Юля и Оля рисуют цветными карандашами»; «Осенью часто идет дождь»).
4.    Рассказывать по памяти рассказы, сказки, стихи, содержание картинок.
5.    Повторять в точности текст, состоящий из 3-4 предложений. 
Мышление.
1.    Закончить предложение: «Если стол выше стула, то стул…», «Если два больше одного, то один…», «Если река глубже ручья, то ручей…».
2.    Находить лишнее слово среди группы слов, например: «Василий, Федор, Семен, Иванов, Евгений»; «Гнездо, нора, муравейник, курятник, берлога»; «Смелый, храбрый, отважный, злой, решительный».
3.    Отвечать на замысловатые вопросы, например: «Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 2 килограмма. Сколько будет весить гусь, если встанет на две ноги?»
4.    Определять последовательность событий.
5.    Находить и объяснять несоответствия на рисунках.
6.    Находить и объяснять отличия между предметами и явлениями.
7.    Находить среди предложенных предметов лишний, объяснять свой выбор.
Мелкая моторика.
1.    Сложить из конструктора по образцу любую фигуру. Сложить из бумаги, по показанному взрослым образцу, простой предмет (кораблик, лодочку и т.д.)
2.    Вырезать ножницами сложную фигуру по контуру, нарисованному на листе бумаги.
3.    Выполнять аппликации на бумаге как самостоятельно, так и по образцу.
4.    Складывать пазлы без посторонней помощи.
5.    Регулировать силу нажима на карандаш и кисть и изменять направления движения руки в зависимости от формы изображенного предмета.
6.    Располагать изображение на всем листе, на одной линии, на широкой полосе.
7.    Штриховать рисунки, не выходя за их контуры. Аккуратно раскрашивать сложные рисунки.
8.    Ориентироваться в тетради в клетку или в линейку.
Если ваш малыш еще не все может, позанимайтесь с ним дополнительно.
У вас все получится! Желаем успехов!

​

​

​

​